La bouteille à l'encre

Bouteille 111

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ENFIN LA RENTREE ! ON S'ENNUYAIT EN VACANCES !...
N° 111 – juillet 2008

Eh dis Toto !
Patience et longueur de temps aidant, Toto, il a fini par y arriver, au CM 2. Il vient d'y faire sa rentrée, une rentrée un peu bousculée.... Dès le premier jour, la maîtresse lui a dit qu'il avait droit à un P.P.R.E. !!! Lui, Toto, il était bien content d'avoir un pépé heureux, mais son voisin, dans la classe, en ricanant, lui a signalé que P.P.R.E., ça voulait juste dire " Pas Possible de Réussir à l'Ecole "... En fait, la maîtresse, qui est achti sympa, l'a inscrit pour du "soutien". Un peu compliqué, ce truc, mais en gros, ça veut dire que, comme Toto, y comprend pas tout, il restera à l'école deux heures de plusse que les copains. Les bons élèves, y z'iront jouer au foot, après la classe, lui, y restera travailler. C'est curieux, mais Toto, ça l'a pas fait bondir de joie, ce truc... Toto, c'est qu'un minot, y comprend pas tout... dirlo...

Le mot du GDID :
Et par chez vous, collègues, ça va, la rentrée ?
On suppose que, comme tout un chacun d'entre nous, ça doit être pour le moins agité. Travail donc à l'image d'une actualité qui se bouscule, y compris au niveau du GDID. GDID qui devient de plus en plus incontournable dès qu'il s'agit de discuter sur la direction d'école. Qu'on en juge: reçus au ministère en Juillet (compte-rendu de l'entrevue en vous rendant sur : http://www.dirlo.net/nouvelles/nouvelle2.php?id_news=71 ) , on remet ça en Septembre ! En effet, la semaine prochaine, le GDID sera auditionné par la Commission des Affaires Scolaires de l'Assemblée Nationale (que de majuscules...) Pas mal de kilomètres abattus par des gens comme nous, qui ne sommes pas militants professionnels, mais simples dirlos lambdas, dans nos écoles le plus clair de nos temps... mais quand on aime, on ne compte pas, encore moins les kilomètres qui usent, qui usent. Surtout si cela peut faire avancer un tantinet les choses... Voici les questions sur lesquelles la Commission nous demande de plancher: - le statut, le recrutement, la carrière et la rémunération des directeurs d'école et des chefs d'établissement ; - le pouvoir de ces personnels en matière de gestion des ressources humaines et de gestion budgétaire ; - leur pouvoir initiative en matière pédagogique - la prise en compte de la performance dans leur métier. Toutes questions passionnantes auxquelles on apportera nos petites réponses. Le tout, questions ...(suite)

Transmis par webmaster le 13/09/08 | 301 Lectures